中班音乐教案国旗

中班舞蹈国风教案——欢乐国风舞蹈

引言：

舞蹈是孩子们最喜欢的课程之一，特别是国风舞蹈。本教案主要面向中班幼儿，旨在通过欢乐的国风舞蹈，培养幼儿们的身体协调性、音乐欣赏能力，丰富幼儿的生活体验。

一、教学目标

1.通过国风舞蹈，培养幼儿的身体协调性。

2.通过舞蹈启蒙，激发幼儿的音乐欣赏能力。

3.通过玩游戏，增加幼儿的生活体验。

4.引导幼儿学会与其他伙伴协助合作，同时也让幼儿感受到团队协作的欢乐。

二、教学准备

1.话筒、音响设备。

2.国风舞蹈音乐。

3.舞蹈房。

三、教学过程

1. 热身活动

首先要进行适当热身活动，为孩子们的身体做好准备工作。可以听一首节奏较快的歌曲，进行跑步练习、拉伸、转圈等准备活动。

2. 学习动作

选择一首国风音乐，为幼儿们编排一套简单的动作，例如：头左右摆动、手臂大幅度摆动、骑马动作等等。可以通过连续播放音乐，教授动作的让幼儿们跟随示范自由发挥，逐渐领悟并掌握舞蹈的节奏与基础动作。

3. 分组合作

将幼儿们分成若干个小组，每个小组编排一首国风舞蹈表演。教师可以在舞台上适时调整孩子们的动作，同时提醒幼儿们注意动作的协调性和在空间的占用。

4. 合作游戏

组织幼儿们进行协作游戏，例如：八人机器人、六人足球等等。让孩子们锻炼协作能力的能够感受到团队合作的美好。

四、教学总结

通过本节课，幼儿们在欢乐的氛围中学会了国风舞蹈，并且掌握了协作的能力。孩子们能够在掌握基础动作的发挥自己的想象力和创新能力，并且展示出团队的力量。和孩子们一起分享乐趣，让这个课堂更加充实和美好。

五、教学建议

1.在教学过程中，要注意每位幼儿的身体状况，确保活动的安全性。

2.国风舞蹈需要幼儿们在感性体验的进行技巧性的动作层级跃进。教师要在教授过程中掌握好幼儿的动作难度适宜度。

3.在舞蹈学